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马工程思想政治教育学原理题库及答案简介：

资料参考：

南京医科大学马克思主义学院《805思想政治教育学原理》考研全套

华北电力大学（保定）马克思主义学院《613思想政治教育学原理》考研全套

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重庆医科大学马克思主义学院《806思想政治教育学原理》考研全套

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内容摘录：

结合我国的实际，阐述如何发挥思想政治教育的导向功能。

【答案】

思想政治教育的导向功能是指运用启发、动员、教育等方式，把人们的思想和行为引导到符合社会发展要求的正确方向上来的功能，这是思想政治教育的目的性、超越性本质的体现。发挥思想政治教育的导向作用可从如下三方面进行：

（1）目标导向，即规定具体的奋斗目标，引导人们向目标奋进。

（2）政策导向，主要是通过宣传党的路线、方针、政策来疏通引导人们的思想，以提高人们的认识，规范人们的行为。

（3）奥论导向，即利用赞赏、激励、批评、监督等手段，营造良好的舆论氛围，以正确的舆论调节和规范人们的思想行为，对人们形成一种强大的约束力和导向力。通过这几个方面的工作，思想政治教育就能较好地引导人们的思想朝社会要求的方向发展。

思想政治教育过程包括哪些阶段性构成？

【答案】

思想政治教育过程，是教育者根据一定社会的思想品德要求和受教育者思想品德形成发展的规律，对受教育者进行有目的、有计划、有组织的引导，促使受教育者产生内在的思想矛盾运动，以形成和提高其思想政治素质的过程。

思想政治教育过程一般包括五个阶段：教育准备阶段；信息交流阶段；理论内化阶段；外化应用阶段；反馈调控阶段。这五个环节是相互关联、前后衔接的。

如何理解思想政治教育的基本矛盾与具体矛盾？

【答案】

（1）思想政治教育的基本矛盾是思想政治教育系统内部对其他矛盾起着支配、制约作用的矛盾。

思想政治教育的根本目的是按照社会发展的要求培养合格的社会成员。思想政治教育工作者，根据社会提出的思想、政治、道德等方面的要求，与受教育者实际具有的思想品德水平构成思想政治教育矛盾的基本方面。因此，其基本内容是：一定社会发展所提出的思想品德要求与人们思想品德水平之间的矛盾。这是思想政治教育发生、存在的内在根据；贯穿思想政治教育过程的始终，推动着思想政治教育的发展；规定和制约着思想政治教育的其他具体矛盾。

（2）思想政治教育的具体矛盾，是指思想政治教育基本矛盾的具体表现。包括：社会发展要求与个体发展需要的矛盾；主导性教育与自主性接受的矛盾；教育正面影响与环境不良影响的矛盾；教育者与受教育者之间的矛盾；教育者、受教育者与教育介体之间的矛盾。

如何认识思想政治素质形成发展的规律及其与思想政治教育规律的关系？

【答案】

思想政治素质是人的政治观、人生观、价值观和道德观的综合体现，主要包括思想观念、政治品质、道德人格和法治意识。

（1）思想政治素质的形成发展

其形成发展的过程指的是人们思想、政治、道德方面的认识、情感、行为，从简单到复杂、从低级到高级、从量变到质变的矛盾运动过程。这既是受教育者与外界包括单位、家庭与社会等各种因素影响作用的过程，也是受教育者自我内在矛盾运动的过程。

（2）思想政治素质形成发展的规律及其与思想政治教育规律的关系思想政治教育规律是思想政治教育系统中各要素之间的本质联系，与个体思想政治素质形成发展规律具有本质关联。研究思想政治教育规律，就是科学揭示人的思想政治素质形成发展与教育引导规律。

思想政治教育促进社会发展的基本方式有哪些？

【答案】

思想政治教育促进社会发展的基本方式有：

（1）培育核心价值观。核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。思想政治教育正是通过社会主义核心价值观的培育和践行，来引领发展方向，促进社会发展和人的全面发展。

（2）激发精神动力。思想政治教育能够坚定人们的共同理想信念，强化精神支柱，弘扬基本道德规范，把全党全国人民的思想和力量凝聚起来致力于建设中国特色社会主义。

（3）促进人的全面发展。高素质人才的培养离不开思想政治教育，通过人的素质尤其是思想道德素质的提高和潜能的发挥来促进生产力的发展，建立新的适合生产力发展的生产关系，最终使生产力得到解放和发展，使社会经济实现跨越式的发展。