尹俊华教育技术学导论考研笔记网课真题答案

尹俊华教育技术学导论考研重点笔记复习资料

一、单项选择题

1以“经验之塔”为核心的“教学中的视听方法”是由（ ）提出的。

A．伯克

B．戴尔

C．斯金纳

D．普莱西

【答案】B

【解析】以“经验之塔”为核心的“教学中的视听方法”是由美国教育家戴尔提出的。戴尔认为，人们学习知识，一是由自己直接经验获得，二是通过间接经验获得。当学习过程是由直接到间接、由具体到抽象时，获得知识和技能就比较容易。

2教育技术这一术语是在20世纪20～50年代从（ ）的视听教育运动中演变而来的。

A．英国

B．法国

C．美国

D．中国

【答案】C

【解析】教育技术这一术语是在20世纪20～50年代从美国的视听教育运动中演变而来的。教育技术这个术语要确定它最早在何时出现，究竟谁**个使用这个术语，到目前为止还没有确切的说法，但人们普遍认为它是从20世纪20～50年代美国的视听教育运动中演变而来的。

3经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（ ）。

A．做的经验、观察的经验、抽象的经验

B．抽象的经验、观察的经验、做的经验

C．观察的经验、做的经验、抽象的经验

D．观察的经验、抽象的经验、做的经验

【答案】A

【解析】经验之塔的**层是做的经验，中间是观察的经验，上端是抽象的经验。**层的经验最直观，越往上升则越抽象。

41954年发表《学习的科学和教学的艺术》一文，指出传统教学的缺点，提出使用教学机器解决教学问题，推动了当时程序教学运动发展的学者是（ ）。

A．普莱西

B．伯克

C．戴尔

D．斯金纳

【答案】D

【解析】斯金纳在1954年发表了《学习的科学和教学的艺术》一文，指出传统教学的缺点，提出使用教学机器解决教学问题，推动了当时程序教学运动发展。他的关于学习材料程序化的想法，后来发展成为不用教学机器只用程序课本的“程序教学”。

5计算机用于教学和训练始于（ ）。

A．20世纪30年代末

B．20世纪40年代末

C．20世纪50年代末

D．20世纪60年代末

【答案】C

【解析】计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末。早期的计算机辅助教学（CAI）系统的产生受到斯金纳程序教学的强烈影响，由于程序教学使用机器，因此人们把CAI视为机器教学、程序教学的继续和新发展。

二、不定项选择题

1以下哪些促成了美国视听教学运动，进而奠定教育技术的初步发展基础？（ ）

A．美国社会的转型

B．教育思想的影响

C．科学技术的发展

D．英国视听教学运动的影响

E．求学需求的增加

【答案】ABCE

【解析】20世纪初，美国视听教学运动蓬勃发展。第二次产业革命时期，美国成为以机械化农业和城市工业为基础的资本主义发达国家，需要大批素质较高的劳动力。社会的转型、求学需求的增加，加之如照相技术、幻灯机、无声电影等被引入教学领域和夸美纽斯、裴斯泰洛齐、杜威等人的教育思想的影响促成了美国视听教学运动的产生与发展。在这一领域，美国领跑世界，其视听教学运动的产生与发展与英国视听教学运动无关。

2程序教学采用的是一个仔细安排组织起来的教材序列，它运用强化原则帮助学生有效地学习。一个好的成功的程序教学，需要具备以下哪些要素？（ ）

A．小步子的逻辑序列

B．积极地反应

C．自定步调

D．减少错误率

E．信息的及时反馈

【答案】ABCDE

【解析】一个好的成功的程序教学，需要具备小步子的逻辑序列、积极地反应、信息的及时反馈、自定步调和减少错误率这五个要素，而这五个要素同时也是程序教学的五大实施原则。

3个别化教学形式有（ ），这些教学形式在许多教学环境中使用。

A．程序教学

B．计算机辅助教学

C．掌握学习法

D．录音指导法

E．凯勒制

【答案】ABCDE

【解析】程序教学、凯勒制、掌握学习法、录音指导法和计算机辅助教学都是个别化教学的形式，其中，程序教学是其典型形式。