陈孝彬 教育管理学考研真题答案复习重点网课

资料全称： 陈孝彬《教育管理学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】

1领导权变理论[杭州师范大学2012年研]

陈孝彬教育管理学第3版题库及答案：领导权变理论是指领导的有效性既不完全取决于领导的人格特质，也不完全取决于某种领导行为，而是取决于领导或领导行为是否能与特定的领导情景相匹配的一种领导理论。领导权变理论认为一成不变的、普通适用的领导方式是不存在的。管理者应不断地调整自己，使自己不失时机地适应外界的变化，或把自己放到一个适应自己的环境中。

2校长负责制[首都师范大学2011年研]

答：校长负责制是指学校工作由校长统一领导和全面负责，党支部监督保证，教职工民主参与管理的学校内部的根本组织制度。校长是学校的法人代表和行政首长，在学校里拥有**的决策权和指挥权，对政府主管部门承担学校管理全面责任。校长负责制的特点有：校长全面负责；党支部监督保证；教职工民主管理。

3教育行政行为[杭州师范大学2011年研]

答：教育行政行为是指教育行政机关在行使行政职权、对教育事务进行组织和管理的过程中做出的具有法律意义的行为。教育行政行为的特点是：（1）教育行政行为由教育行政机关做出。（2）它是教育行政机关行使行政职权、履行其行政职责的行为。（3）它必须是具有法律意义的行为。

4教育政策[杭州师范大学2011年研]

陈孝彬教育管理学第3版题库及答案：教育政策是指政党、政府等各种政治实体在一定历史时期，为实现一定的教育目的和任务而协调内外关系所制定的行动准则。教育政策体现统治阶级的意志，但不具强制性。教育政策还具有指向明确、相对稳定和影响广泛的特点。

5教育经费管理[杭州师范大学2011年研]

答：教育经费管理是指遵循管理原理和有关法规制度，对教育经费进行筹措、分配和使用的管理过程。教育经费包括国家或政府用于教育事业的花费，也包括私人用于教育事业的费用，而以政府花费为主。

6组织[杭州师范大学2011年研]

答：现代社会科学一般把组织定义为：人们在共同目标基础上，按一定形式联合起来的整体。组织作为管理学中的一个重要范畴，不仅具有上述一般的涵义，还有其他各种特定的释义，如，组织是一种管理主体，是专门进行管理工作的组织机构；组织是管理的客体或管理的对象，即管理是对组织的管理；组织是一种活动、工作、行为，或者说是一种管理职能。

7办学自主权[首都师范大学2010年研]

陈孝彬教育管理学第3版题库及答案：办学自主权是指教育法规定的学校及其他教育机构在法律上享有的，为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学管理，实施教育活动的资格和能力。办学自主权是学校及其他教育机构专有的权利，是教育机构成为教育法律关系主体的前提。