侯玉波 社会心理学考研真题答案复习网课视频

侯玉波 社会心理学第4版配套题库


本书是侯玉波《社会心理学》(第4版)教材的配套题库,主要包括以下内容:


第一部分为考研真题精选。本部分精选了名校的考研真题,按照题型分类,并提供了详细的参考答案。通过本部分,可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。


第二部分为章节题库。结合国内多所知名院校的考研真题和考查重点,根据该教材的章目进行编排,精选典型习题并提供详细答案解析,供考生强化练习。


第一部分 考研真题精选


一、单项选择题


1人们认为自己深藏的东西被泄露出来,并被其他人轻易读懂,属于( )。[北京师范大学2018年研]


A.透明度幻觉


B.观众幻觉


C.聚光灯幻觉


D.聚焦幻觉


【答案】A查看答案


【解析】A项,透明度幻觉是指认为自己的表情会清楚地表现出自己的情绪,并会被在场的其他人注意(认为别人看穿了自己)的错觉。B项,观众幻觉不属于社会心理学的相关范畴。C项,聚光灯幻觉是指有时候人们总是不经意地把自己的问题放到无限大,当他们出丑时总以为人家会注意到自己的错觉。D项,聚焦幻觉是指当过于关注事物的某一方面而导致对其预测错误或评估失准的错觉。


2社会促进被定义为( )的倾向。[中山大学2017年研]


A.由于有很强的社会和谐愿望而忽视了批判思维


B.当有他人在场时操作熟练的任务时效率更高


C.在群体情境中失去自我约束


D.由于前面顺从了他人一个小的请求,进而顺从他人更大的请求


【答案】B查看答案


【解析】社会促进是指人们在有他人旁观的情况下工作表现比自己单独进行时更好的现象。A项,属于团体极化现象,团体极化是指通过团体讨论使得成员的决策倾向更趋极端的现象,当个体在保守的团队中讨论,讨论结果将更加保守,个体为了使自己更融入集体或受到肯定而忽视了批判思维。C项,属于去个体化现象,去个体化是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同,从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。D项,属于登门槛效应,是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求的现象。


3根据沙赫特(S.Schachter)的实验研究,使人的合群行为倾向增加的主要因素是( )。[统考2017年研]


A.利他


B.权力


C.忧虑


D.恐惧


【答案】D查看答案


【解析】沙赫特研究表明影响合群行为的因素包括:①情境因素,群体在面临外界压力的情境中,其成员会产生亲合的需要;②情绪因素,从亲合产生的心理背景看,亲合与人的情绪状态有密切的关系;③出生顺序,出生顺序是影响亲合的另一个重要因素。沙赫特等人的研究发现,长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟妹们更明显。同一家庭中,这种合群倾向会按出生顺序递减。


4依据阿希的从众实验,在每一次观察中,对被试的安排是( )。[统考2017年研]


A.均为真被试


B.真被试多于假被试


C.真被试与假被试一样多


D.真被试少于假被试


【答案】D查看答案


【解析】心理学家阿希关于线条判断的从众实验最为著名。典型的实验材料是18套卡片,每套两张,一张画有标准线段,另一张画有比较线条。被试7人一组,其中6人是实验助手(即假被试),第7人是真正的被试。被试的任务是,在每呈现一套卡片时,判断a,b,c三条线段中哪一条与标准线段x等长。


5先提出一个小要求,对方接受后不久,再提出一个大要求,此时大要求被满足的可能性会增加。这种策略是( )。[统考2017年研]


A.折扣策略


B.登门槛策略


C.留面子策略


D.滚雪球策略


【答案】B查看答案


【解析】A项,折扣策略,是指对基本价格做出一定的让步,直接或间接降低价格,以争取顾客,扩大销量。其中,直接折扣的形式有数量折扣、现金折扣、功能折扣、手节折扣,间接折扣的形式有回扣和津贴。B项,登门槛策略,是指一个一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。本题中就是从小要求到大要求,故是登门槛策略。C项,留面子策略,与登门槛策略相反,留面子策略是指人们拒绝了一个较大的要求后,对较小要求接受的可能性增加的现象。D项,滚雪球策略,这种策略以某一个目标为“根据地”和“大本营”,进行精耕细作,把“根据地”和“大本营”做大、做强、做深、做透,并成为将来进一步提出目标的基础和后盾。


6最早的社会心理学实验是( )。[统考2016年研]


A.社会比较


B.监狱模拟


C.从众


D.社会助长


【答案】D查看答案


【解析】早在1897年,特里普利特进行了有关他人在场对个人行为影响的最早的社会心理学实验。他研究了人们骑自行车的速度,发现个人单独骑自行车的速度要比一群人一起骑自行车的速度慢20%。后来,他又以一群10~12岁的儿童作为实验对象,实验内容是卷线,发现团体卷线比单独工作的效率高10%。后者被认为是最早的社会心理学实验室研究。


7一般情况下,去个性化状态很可能会使个体的侵犯性( )。[电子科技大学2015年研]


A.增加


B.不变


C.减少


D.不确定


【答案】A查看答案


【解析】去个性化是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾的行为的自我认同,从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为,它是个体的自我认同被团体认同所取代的直接结果。因为去个体化的匿名性、自我意识降低以及责任扩散能引发人们释放邪恶的冲动,使得个体的侵犯性增加。


8人们常常认为,一种虚假的、一般的人格描述,能正确地解释自己的特性,这被称为( )。[西南大学2014年研]


A.虚假一致性偏差


B.自我中心偏差


C.宽大效应


D.巴纳姆效应


【答案】D查看答案


【解析】每个人都会很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合他,即使这种描述十分空洞,仍然认为反映了自己的人格特性,描述的正是巴纳姆效应。A项,虚假一致性偏差,又称“虚假同感偏差”,是指人们常常会高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性的倾向。B项,自我中心偏差是指人们常常夸大自己在某种事物中的作用的倾向。C项,宽大效应是指个体在评价他人时,往往更多地对他人做出积极的、肯定的评价,即评价他人时总有一种特别宽大的倾向。