马工程新闻学概论考研真题复习重点资料

内容节选自智读学习网，共两个部分第一部分为考研真题精选。本部分精选了名校的考研真题，按照题型分类，并提供了详解。通过本部分，可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。

第二部分为章节题库。结合国内多所知名院校的考研真题和考查重点，根据该教材的章目进行编排，精选典型习题并提供详细答案解析，供考生强化练习。

绪论

一、概念题

1跨学科新闻学

答：跨学科新闻学，又称交叉新闻学，是新闻学的一个学科分支，它是以新闻传播与其他社会活动行为形成的交叉地带为对象的新闻学。运用的主要研究工具是新闻学和其他学科的知识与方法。多学科交叉研究是这些年来新闻学研究的一种新方法，开辟了新闻学研究的新领域。交叉研究打破了就新闻论新闻的局面，开阔了人们充分认识新闻传播的视野，产生了诸多与众不同的研究成果。

2《我们对于新闻学的基本观点》[复旦大学2020年研；中传2008年研]

答：《我们对于新闻学的基本观点》是1943年9月1日陆定一在《解放日报》上发表的社论，文章对当时正在进行的新闻思想教育做了基本总结，是无产阶级新闻理论发展史上的著名文献。文章深刻阐明了坚持辩证唯物主义新闻观、反对唯心主义新闻观的问题，对什么是新闻的本源、什么是新闻等基本理论问题做了唯物主义的回答。文章指出，新闻的本源是物质性的东西，是事实；新闻就是新近发生的事实的报道；事实是第一性的，新闻是第二性的。该文从哲学观点上根本划清了唯物主义新闻观和唯心主义新闻观的界限。对新闻如何才能真实的回答是，只有把尊重事实和革命立场结合起来，才能得到真实的新闻。

二、简答题

传播学与新闻学的关系。[中山大学2009年研]

答：在我国，新闻与传播教育是一体的，但在西方，传播学和新闻学是有所分离的，各自有不同的学科重点与研究对象。

新闻学曾是传播学的前身与源头之一，而传播学一旦形成独立的学科以后，与新闻学形成相互交叉、相互渗透的关系。新闻学与传播学的基本分别主要表现在以下几个方面：

（1）概念不同

新闻学，是研究新闻信息和新闻事业的特点和规律、新闻与社会生活的关系和作用的科学，它包括了理论新闻学、实用新闻学、历史新闻学以及边缘性新闻学等。传播学，是一门以“人类传播”或“社会传播”为研究对象的学科，而社会传播包括了大众传播、组织传播、人际传播等类型。

（2）产生时间不同

传播学产生于美国，比较科学的说法应为在20世纪40年代形成独立的学科；而美国的新闻学早在19世纪末就已完善。

（3）研究领域不同

新闻学对媒介的研究内容只集中在新闻部分。报纸中新闻研究的是报纸的四大块——新闻、评论、广告、副刊，它主要研究前两块。广告研究近几年才起步，副刊只略微涉及；至于电视，只研究其新闻部分，60%以上的娱乐节目不属于新闻学的研究范畴，广播亦然。而大众传播学对六大媒介的全部内容都研究，领域要开阔得多。

（4）研究侧重点不同

新闻学主要研究新闻媒介内部的规律，而传播学研究媒介与社会的互动关系，大众传播对社会的影响，即效果研究，这部分约占70%。

（5）研究方法不同

新闻学以逻辑推理为主，以某个理论为依据，推导出很多理论，属于直观式研究。至于大众传播学，对批判学派介绍很多，因为我国研究的思路、方法与之十分相似。而且它揭露了资本主义国家的很多问题、阴暗面。但不能因而误以为批判学派占有主导地位。西方大众传播学研究的主流是实证学派，无论是数量还是影响，都远远超过批判学派。

（6）学科背景不同

大众传播学的理论范式很多，涉及的学科广泛，如政治学、经济学、文化学等，流派繁多，观点庞杂。换言之，哲学有多少流派，大众传播学就有多少流派。相对而言，新闻学的学科背景比较单一，这是不利于它发展的因素。

三、论述题

1坚持马克思主义新闻观的意义。[中传2014年研]

答：（1）马克思主义新闻观的基本内容：

①坚持新闻工作的党性原则。

党性是一个阶级的阶级性的集中表现。社会主义新闻工作的党性，是无产阶级的阶级性和马克思主义的革命性、科学性的集中表现，是区别于资产阶级新闻宣传的最显著的标志。坚持新闻工作的党性原则是由社会主义新闻事业的性质和任务决定的。

②坚持新闻工作为人民服务的原则。

新闻工作为人民服务的原则，从第一种意义上讲，是党的要求，是党性的要求。从第二种意义上讲，是人民权利观念的体现。

③坚持新闻真实性的原则。

无产阶级社会主义新闻学对于新闻真实性的理论和实践，是以辩证唯物主义为指导，采取从实际出发、实事求是的科学态度。这使我们在新闻真实性的问题上，提出了比资产阶级新闻学更高、更全面的要求。

④积极开展舆论监督和新闻批评。

大众传播媒介职能体现的标志是受众对其所传递的思想、情感、敦促、建议等的接受程度。其中，一个传统标准是看读者对媒介所提出的现实问题所形成的舆论。马克思和恩格斯认为，报刊同舆论是不可分的，报刊可以“作为社会舆论的纸币流通。”

⑤新闻报道要树立准确、鲜明、生动的文风。

马克思说：“要竭力使报纸办得有生气，少发些不着边际的空论，少唱些高调，少来些自我欣赏，多说些明确的意见，多注意一些具体的现实，多提供一些实际的知识。”

⑥重视和加强新闻工作者的职业道德修养。

马克思主义新闻观一贯重视新闻队伍建设，强调要加强新闻工作者的职业道德修养。恩格斯指出：一个党的新闻工作者“仅仅有写作才能或理论知识是不够的，还需要熟悉党的斗争条件，掌握这种斗争的方式，具备久经考验的耿耿忠心和坚强性格，最后必须自愿地把自己列入战士的行列中”。

（2）坚持马克思主义新闻观的重要意义：

①开展马克思主义新闻观教育，是新世纪国际国内新形势的必然要求。

当今世界各方面有了飞速发展与变化，信息传递、新闻传播显得越来越重要和突出。我国社会主义新闻事业，有了突飞猛进的发展，在国际上产生重大影响，在国内政治、经济、文化生活中发挥着越来越重大的作用。但是，应当看到，西方敌对势力亡我之心不死，他们总是用一切办法推行资产阶级的人生观、世界观，千万百计地对我国实施“西化”“分化”的政治图谋，企图用他们的新闻理论、新闻价值观来影响、渗透和腐蚀我们的新闻队伍。同时，国际互联网的发展、国际上大型传媒的兼并与联合，对我国的传媒市场也构成了威胁与挑战。随着我国加入世贸组织，开放进一步扩大，新闻传媒间的竞争将更加激烈、尖锐。因此，要使我们具有中国特色的社会主义新闻事业永远立于不败之地，始终坚持正确的政治方向，在建设社会主义精神文明与物质文明的斗争中不断壮大发展，为我们的国家、党和人民作出更大的贡献，就必须使我们的新闻队伍始终保持清醒的头脑，永远高举马克思主义的旗帜，在新闻工作中自觉地坚持和贯彻党的方针、路线和政策，牢牢把握新闻工作的正确舆论导向。

②开展马克思主义新闻观教育，是搞好当前我国新闻工作的迫切需要。

改革开放以来，我国社会主义新闻事业有了蓬勃发展，报纸、电视、广播以及作为新兴的第四媒体的网络新闻，都在内容和形式等诸多方面有了突飞猛进的发展，成为党和政府的有力宣传武器和人民的良师益友。但是，新闻工作中也存在着不少新问题和新矛盾。其中，一个突出的问题就是，在实际的新闻工作中还存在着一些违背马克思主义新闻观的表现。

③开展马克思主义新闻观教育，是建设一支高素质的新闻队伍的必由之路。

做好新世纪的新闻工作，关键在于人，在于建设一支政治上过硬、业务素质高、工作能力强、思想品德好的新闻工作者队伍。改革开放以来，我国新闻队伍空前壮大，他们为我国新闻事业的蓬勃发展、为新闻工作在两个文明建设中发挥巨大作用，付出了辛劳，作出了重大贡献。从总体上讲，我们的新闻队伍素质是好的，并且涌现出了大批忠于职守、勤奋工作、吃苦耐劳、乐于奉献的优秀新闻工作者。但是，也应当看到，在我们一部分新闻从业人员中，无论政治素质还是业务素质方面，都还存着不少问题。尤其是大批新人涌进新闻队伍，缺乏新闻工作的实践锻炼和党的新闻工作的传统教育，必然反映出一些与当前新闻工作的要求很不适应的情况。

④开展马克思主义新闻教育，是建立有中国特色的马克思主义新闻学的长远大计。

开展马克思主义新闻教育运动，不仅对新闻实践部门和工作产生巨大影响，而且对新闻理论研究工作也有十分深远的重要意义。

2有研究者发表过题为《新闻学需要转向大众传播学》的论文，认为“新闻学转向大众传播学不单是一个理论问题，更是一个实践的问题”。请你谈谈对这个问题的看法。[人大2004年研]